Prepararon la cartelera del pizarrón de entrada, el borrador del texto que luego expusieron frente a sus compañeros de 2°, 3°, 4° y 5° año, seleccionaron un video sobre la vida y obra de San Martín y propusieron las tareas integradoras como cierre de la clase: la dramatización de una estrofa de la Marcha de San Lorenzo y una sopa de letras sanmartiniana.
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