Estamos trabajando con los alumnos de 2° año en la representación subjetiva del volumen, los distintos ángulos de visión, el pasaje de la tridimensión a la bidimensión teniendo en cuenta los planos (cerca– lejos), los puntos de apoyo, la proporción y escalas.
La idea es que aprendan a ver la realidad como un dibujo, que puedan ver plano para dibujar.
A mi, una profesora se pasó años diciéndome: “tenés que enseñar a ver”. Yo creí que era muy poética pero cuando me puse a enseñar dibujo a chicos más grandes, me di cuenta que la frase era muy concreta. Tienen que aprender a ver la realidad como un dibujo. El secreto no está en la mano que dibuja, está en el ojo que ve…,qué loco, no? El famoso cristal con que se mira…
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